发布时间:2026-11-08 05:27:02 来源:朝三暮四网 作者:生育政策

心理学研究已经证实,发散思维对个体的创造性有着重要影响,我们应该根据教材特点,结合教学内容,注意这种思维能力的训练,并创造一些行之有效的教学技术可以说,续写结尾、续写故事、改写、扩写等,都是高中英语作文教学中锻炼学生思维,发展学生想象力的有效手段高一下册英语教案精选篇2教学目标I单词和词组permission, nation,reduce, fetch, compare, therefore, remain, dislik, share, persuade, hardly, go ahead, burn down, compared to, give up, call for, be used to, get into the habit ofII

2本课是继续学习让学生用一些简单句式,如Smell the ……Fell the ……或Taste the ……来表述自己的意愿用Is this a/an…句式进行提问二、教学内容:1)认知内容:a) 会听说单词banana, pear, mango, peachb)能听懂指令: Smell the melonFeel the appleTaste the peach并能做出反应c)能用Is this a/an……Yes, it isNo, it is not进行问答2)能力要求:a) 能用所学水果单词结合句式Smell the……, Feel the……, Taste the……给出指令b) 在学习和生活中能用所学句型表述自己的意愿

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(请一名学生上黑板来做,其余学生在下面练习)师:谁来评价一下他做得怎么样生1:我认为做得比较可以生2:我认为他的面积单位应写成㎝2,不应写成㎝师:看看老师是怎么做的师:“利用公式计算”就是要求我们在计算时先写出公式,然后把字母表示的数值代入公式进行计算三、轻松一刻,发展提高(一)数青蛙同学们学得真好,现在我们来轻松一下(课件):1只青蛙1张嘴,2只眼睛4条腿;2只青蛙2张嘴,( )只眼睛( )条腿;3只青蛙( )张嘴,( )只眼睛( )条腿; „„( )只青蛙( )张嘴,( )只眼睛( )条腿我们先试着读一读你能用一句话说说这首儿歌吗(二)练兵营填空1、用a、b、c表示三个数,乘法分配律可表示成( )
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